在以科技驱动的世界中，沉浸式语言学习是否可行？

这就是为什么最有效的语言学习方法常常是通过旅行来进行沉浸式文化熏陶。实际上，只要把传统的课堂学习和任何类型的体验式学习（或以体验为主导的学习）做个比较，结果就很明显了。作为自1965年以来沉浸式语言学习的先驱，全球最大的私立教育公司——EF——对于"边用边学"这种语言学习方法有着非常深入的了解。所以Hult EF企业教育充分发挥多年积累的语言学习经验，在探索中找到了如何更好地将沉浸式体验式学习方法应用于现代商业世界。 

具体来说，我们意识到技术在今天扮演着重要角色，虚拟教学正变得越来越流行。与此同时，我们比以往任何时候都更加明白，在全球范围内有许多人无法方便地出国旅游。在这种情况下，我们应该如何创造一种身临其境的体验，使学生能够在家中也能享受沉浸式语言学习的感觉？

在虚拟课程问世的早期年代，它们只是简单地复制了传统课堂：一个人讲课，其他人听课和提问。这些会议软件主要用于开会，并不是专门为教学设计的，但大多数在线教学并没有从这个角度做出重大改进。与此同时，语言学习技术和AR/VR等虚拟沉浸式技术取得了巨大的发展。 

所以，无论是直播教学还是按需授课，虚拟世界都有巨大潜力来实现在线沉浸式学习。但要想让这些技术真正有效和成功，老师必须具备强大的能力与技术，才能充分调动学生的积极性。众所周知，在线上课堂，学生的注意力持续时间比传统课堂短得多，并且现在的用户对任何技术上的不便都普遍缺乏耐心，比如加载速度慢或者需要使用多个软件。 

就学习一门语言而言，学语言和感受语言都很重要，而新技术让这两个方面都成为可能。所以，在线上如何搞定沉浸式语言学习的关键是：我们怎样把沉浸式技术引入虚拟课堂？

想象一下，你只会一点当地语言，在国外的机场里费尽口舌找登机口。你学过这种语言，但从来没在现实中用它与人对话过。你觉得自己准备好了吗？

单靠传统的语言学习——无论是线上还是线下——对这个问题的回答很可能都是否定的。要成功地模仿和练习外语对话，学生需要沉浸在模拟真实交流环境和语境中。

虽然这并不意味着教师授课的价值降低了，但是要掌握一门语言的结构和体系，并大量记忆单词，对于打下语言理解基础至关重要。在传统的面对面课堂中，如何增强语言学习的体验一直是个难题，而在虚拟世界里却不存在这种限制。

现在，虚拟在线环境越来越成熟了。新技术让我们可以进入虚拟仿真和互动空间，这不仅改善了“Zoom”会议式的在线课堂，还能够实现传统课堂无法达到的沉浸式教学体验。数字化学习为我们打开了一个“开放世界”，使得任何类型的教学和体验都变得可能。

EF的“超感课堂”（Hyperclass）就是一个很棒的例子，它是一个沉浸式互动虚拟课堂，结合了一对一教学和角色扮演。在真人老师的指导下，你可以通过边用边学这种旅行中常见的方法，在虚拟环境中测试自己在机场遇到困难、餐厅点餐或组织商业会议方面的能力。

沉浸式角色扮演、一对一培训和有趣的互动板书相结合——“超感课堂”证明了在线语言学习的发展程度甚至超越了传统的课堂，创造了在口袋里进行全方位沉浸式学习和体验的机会。